U, de petitionaris

Nieuws

Groepsindeling 2018-2019 zojuist bekend gemaakt, of toch niet?

Zojuist is door de directeur een brief via de email verstuurd met uitleg over het voorgenomen plan. Dat is enigszins voorbarig omdat het plan gisteren nog niet definitief was en hij op de hoogte was gesteld van de bezwaren die er leven onder de ouders.

Kernpunten die er in terug te vinden zijn zijn: Er komt een groep 5 van 32 kinderen Er komt een combigroep 5/6 van 30 kinderen met juf Milou Er komt een groep 6 van 33 kinderen

Om nog enigszins kwaliteit proberen te gaan leveren krijgen we IPads en extra ondersteuning (in de vorm van 3 dagen klasse-assistenten voor de combiklas). Eigenlijk staat daar: We weten dat klassen van 30+ eigenlijk niet kunnen en dat de werkdruk daardoor enorm hoog is en dat gaan we bestrijden door extra middelen. Je kan er natuurlijk ook niet aan beginnen.

Er komt een ervaren Rotonda combiklas docent voor nieuwe combiklas. Ze heeft zich de afgelopen jaren bewezen in een combigroep en komt nu 5 dagen in de week voor de nieuwe combiklas 5/6. Het is belangrijk dat de school nadenkt over vervanging bij ziekte, want wie neemt dan zo'n zware combiklas over? Ons is bekend dat de SKOR personeelspool leeg is. Gaan we dan de klas verdelen over groepen 5 en 6 waar er al 32 en 33 in zitten. Stapelen?

Feit is simpel dat er ruim 90 kinderen van één of meer van hun vriendjes worden gescheiden en dat de groepsdynamiek geheel op zijn kop komt te staan. Voor sommige in een klas is dat helemaal niet erg, maar sommige kinderen worden daar behoorlijk verdrietig van. OK, er is een sociogram gemaakt, ofwel kinderen is in de klas gevraagd naar hun vriendjes. Maar realiseerden de kinderen ook waarom deze vraag begin juni werd gesteld? Als ze dat wel hadden geweten, hadden ze dan hetzelfde antwoord gegeven? Hoe zit het met leermaatjes in de klas? Niet naar gevraagd. Positief punt: de buitenspeeltijden van groepen 5, 5/6 en 6 zijn gelijk, evenals de middaglunch tijden.

Ik hoop door voldoende informatie te geven u een goede keuze kunt maken tussen het door laten gaan van het plan van school, of ons voorstel om dit plan in de ijskast te zetten en het komende jaar zorgvuldig en in overleg uit te werken en bijvoorbeeld vooraf de kinderen al met elkaar samen te laten werken zodat een herindeling van de klassen niet zo'n grote sociale impact heeft op de kinderen.

Ik hoop dat u allen (ook familieleden) deze petitie wilt tekenen.

Maart 2021 Uit de verkiezingsprogramma's: Volt

De oprichting van een Constitutioneel Hof

Volt is voor de vorming van een Constitutioneel Hof, een gerechtshof dat onze wetten toetst aan onze Grondwet en dus ook aan onze grondrechten. Een dergelijk hof biedt bescherming van onze democratie op langere termijn, omdat het een drempel opwerpt tegen wetten die al te snel of als gevolg van heftige, maatschappelijke emoties tot stand komen.

+Lees meer...

Zo biedt het Constitutioneel Hof ook een noodzakelijke versterking van onze rechtsstaat. Het huidige Artikel 120 van de Grondwet, dat bepaalt dat de rechter niet mag beoordelen of wetten en verdragen in strijd zijn met de Grondwet, moet daartoe worden aangepast.

Randvoorwaarden voor snelle Trial In Oxford aanwezig.

This study is a platform, randomised controlled trial in primary care

Dit is qua acquisitie voor een grote N een goede systematische aanpak en een mogelijk skelet waar de Ivermectine kan worden ingehangen, kortom een goede aanpak voor het in kaart brengen van additieve therapie, niet voor het gebruik van Ivermectine tegen de verdere verspreiding zoals momenteel in India wordt gedaan. Een kleine aanpassing in het Design zou al genoeg zijn om in deze opzet in de directe omgeving van de reeds geïncludeerde doelgroep de primair preventieve capaciteit van Ivermectine in kaart te brengen.

Een hoge vaccinatiegraad kan het onderzoek in de weg staan.

+Lees meer...

Hiervan is in Nederland geen sprake.

Met vriendelijke groet en dank aan Dhr Martin Keesenberg, die de aanpak van Oxford naar boven bracht . Nu nog het stuk Ivermectine Trial wat wereldwijd ten sterkste wordt aanbevolen.

Help ons aan het Design van de Oxford Trial.

Wat betreft het vermogen tot het organiseren van een snelle RCT. IK heb een grote verwachting van het uiteindelijke vermogen van de Nederlands samenleving als geheel om adequaat op de vraagstelling van de WHO en de NIH te reageren.

+Lees meer...

Er zijn toezeggingen van niet medici die gewend aan het mobiliseren van grote groepen, vanuit een visie op de dwingende context van een grote wereldwijde crisis. De houding van Kory begrijp ik en tegelijkertijd betreur ik die, hij zegt: het is INSANE om een RCT te vragen of te organiseren, zo kom je er niet.

Uitgangspunten:

  1. Een snelle RCT is noodzakelijk
  2. We weten dus niet wat ze in Oxford doen
  3. We vertrouwen erop dat ze het goed doen.
  4. De duur van de noodzakelijke RCT is afhankelijk van de verspreidingsfactor
  5. De duur van de noodzakelijke RCT is afhankelijk de grootte van de onderzoeksgroep.

Het eerste wat we moeten weten wat de Design is van de Oxford Trial. Kunnen we in ieder geval kijken of we daarachter kunnen komen?

Met vriendelijke groet Walter

We zijn de 200 (ruim!) gepasseerd!

Op social media (Facebook, Insta, Twitter) deelde ik gisteren het bericht dat we 200 ondertekeningen binnen 1 week bereikten. Bedankt als je de petitie ondertekende! En we gaan nog even door, samen voor samen lopen bij de Goudse Singelloop, niet op zondag maar gewoon op vrijdag zoals het was - of bv.

+Lees meer...

op een andere doordeweekse dag als dat praktischer en wellicht nog inclusiever is. Blijf anderen daarom op de petitie wijzen!

Luxemburg sluit wederom haar scholen

04-02-2021

Was een paar weken geleden nog maximaal 10% van de schoolgevallen te wijten aan een infectie binnen de school, dit aantal nadert nu de 30%, aldus de minister van Onderwijs in Luxemburg.

Meer lezen.

Geef ruimte aan onderwijsprofessionals en de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen

Nog een petitie die we van harte ondertekenen en aanbevelen is deze:

Geef ruimte aan onderwijsprofessionals en de persoonlijke ontwikkeling van leerlingen

Het onderwijs heeft zich tijdens de coronacrisis veerkrachtig getoond. Hierbij zit de opgelegde meetcultuur in de weg.

+Lees meer...

Stop met denken in achterstanden en geef het onderwijs de ruimte de kwaliteit van het onderwijs en de ontwikkelingen van leerlingen zelf vorm te geven en te waarborgen.

De teller staat hier op 2.660 ondertekeningen. Zullen we met z'n allen ook deze teller gaan opvoeren?

Aanbieden petitie aan Vaste commissie VWS

We zijn uitgenodigd door de Vaste commissie VWS van de Tweede Kamer om onze petitie aan te bieden op dinsdag 9 februari van 13:00 tot 13:15. Dit gebeurt digitaal.

+Lees meer...

De aanbieding is te volgen via een livestream.

Wij bieden tegelijk ook drie andere petities aan die voor hetzelfde doel gaan:

  • Erken acupunctuur als medisch contactberoep

  • Osteopaten willen klachten van hun patienten weer kunnen behandelen

  • Erken haptotherapie als medisch contactberoep

Samen meer dan 70.000 ondertekeningen, waarvan meer dan 20.000 in onze petitie !

Op 9 juni wordt daarom het ondertekenen afgesloten.

Wilt u onze acties volgen dan kan dat op onze facebook pagina.

Bereikbaar zijn we op info@alternatievezorgopen.nl

Vriendelijke groet,

Piet Leunis Petitionaris

NOS: Van Engelshoven: studenten niet rekening laten betalen voor coronavertraging

Minister Van Engelshoven vindt dat studenten die door de coronacrisis studievertraging hebben opgelopen daar niet zelf de rekening voor hoeven te betalen.

Gisteren vroeg de Tweede Kamer het kabinet studenten de kans te geven een jaar langer (...) lees verder.