Nieuws
Groepsindeling 2018-2019 zojuist bekend gemaakt, of toch niet?
Zojuist is door de directeur een brief via de email verstuurd met uitleg over het voorgenomen plan. Dat is enigszins voorbarig omdat het plan gisteren nog niet definitief was en hij op de hoogte was gesteld van de bezwaren die er leven onder de ouders.
Kernpunten die er in terug te vinden zijn zijn: Er komt een groep 5 van 32 kinderen Er komt een combigroep 5/6 van 30 kinderen met juf Milou Er komt een groep 6 van 33 kinderen
Om nog enigszins kwaliteit proberen te gaan leveren krijgen we IPads en extra ondersteuning (in de vorm van 3 dagen klasse-assistenten voor de combiklas). Eigenlijk staat daar: We weten dat klassen van 30+ eigenlijk niet kunnen en dat de werkdruk daardoor enorm hoog is en dat gaan we bestrijden door extra middelen. Je kan er natuurlijk ook niet aan beginnen.
Er komt een ervaren Rotonda combiklas docent voor nieuwe combiklas. Ze heeft zich de afgelopen jaren bewezen in een combigroep en komt nu 5 dagen in de week voor de nieuwe combiklas 5/6. Het is belangrijk dat de school nadenkt over vervanging bij ziekte, want wie neemt dan zo'n zware combiklas over? Ons is bekend dat de SKOR personeelspool leeg is. Gaan we dan de klas verdelen over groepen 5 en 6 waar er al 32 en 33 in zitten. Stapelen?
Feit is simpel dat er ruim 90 kinderen van één of meer van hun vriendjes worden gescheiden en dat de groepsdynamiek geheel op zijn kop komt te staan. Voor sommige in een klas is dat helemaal niet erg, maar sommige kinderen worden daar behoorlijk verdrietig van. OK, er is een sociogram gemaakt, ofwel kinderen is in de klas gevraagd naar hun vriendjes. Maar realiseerden de kinderen ook waarom deze vraag begin juni werd gesteld? Als ze dat wel hadden geweten, hadden ze dan hetzelfde antwoord gegeven? Hoe zit het met leermaatjes in de klas? Niet naar gevraagd. Positief punt: de buitenspeeltijden van groepen 5, 5/6 en 6 zijn gelijk, evenals de middaglunch tijden.
Ik hoop door voldoende informatie te geven u een goede keuze kunt maken tussen het door laten gaan van het plan van school, of ons voorstel om dit plan in de ijskast te zetten en het komende jaar zorgvuldig en in overleg uit te werken en bijvoorbeeld vooraf de kinderen al met elkaar samen te laten werken zodat een herindeling van de klassen niet zo'n grote sociale impact heeft op de kinderen.
Ik hoop dat u allen (ook familieleden) deze petitie wilt tekenen.
Oproep om erkenning, gecoördineerd onderzoek en behandeling langdurige covid
De petitionaris van de petitie Oproep om erkenning, gecoördineerd onderzoek en behandeling langdurige covid vraagt u de petitie te ondertekenen:
"Uit onderzoek blijkt dat ruim 10% van alle mensen die een COVID-19 besmetting oplopen hier langdurige klachten aan overhouden. Dit met vaak invaliderende, levensontwrichtende gevolgen voor hun werkzame, sociale en voorheen sportieve leven.
Graag vragen wij jouw steun. Met jou bedoelen wij de PASC patient, hun naasten (vrienden, familie en collegae) en verder iedereen die dit initiatief een warm hart toedraagt.
PASC staat voor 'post-acute sequelae of SARS-CoV-2 infection'. Symptomen behelzen o.a. extreme vermoeidheid, geheugen- en concentratieproblemen, kortademigheid, spier- en gewrichtspijnen, druk op de borst, hoofdpijnen, maag- en darmproblemen, hartkloppingen en slapeloosheid. Geschat wordt dat er momenteel zo'n 100.000 PASC patiënten in Nederland zijn.
In de VS maakt het NIH (the National Institutes of Health) de komende 4 jaar 1,1 miljard dollar vrij voor onderzoek naar PASC. In het VK investeert NICE (the National Institute for Health and Care Excellence) in de opzet van 81 klinieken speciaal voor PASC-patiënten plus onderzoek met een budget van 18,5 miljoen pond.
Teken jij ook, zodat we een duidelijk signaal kunnen geven met het verzoek om meer erkenning, gecoördineerd onderzoek en een betere behandeling van PASC?"
Wilt u deze of een andere petitie ook aandacht geven hier?
Sluitingsdagen 2 weken verlengd
Het is nog tot 15 april 2021 mogelijk om de petitie te tekenen tegen de sloop van de Christelijke Opleidingsschool in Katwijk. De termijn die aanvankelijk liep tot 30 maart is met twee weken verlengd.
Artikel in Groot Voorschoten van 26 maart 2021
Lale Gül bij Buitenhof: "moet het gesubsidieerd worden?"
Maar verwacht je een oplossing van de politiek?
Lale Gül: "We hebben dat pluriforme systeem waarin er allerlei ruimte is voor je eigen levensbeschouwing. Dat je dat kunt cultiveren.
Dat is mooi. Het is een democratisch recht om dat te onderwijzen aan kinderen.
Maar moet dat dan gesubsidieerd worden?"
Buitenhof, 28 maart 2021, vanaf 38'15
De Telegraaf: Moet religieus onderwijs worden afgeschaft?
Religieuze scholen komen in Nederland regelmatig in opspraak. Zo onderstond er gisteren commotie over een Reformatorische scholengemeenschap in Gorinchem na (...) lees verder
En er is ook een discussie over bij De Telegraaf op Facebook.
Afspraak minister van Veldhoven en brancheverenigingen
Hier kunt u de afspraak tussen de minister en de brancheverenigingen lezen waar wordt benadrukt dat niemand tijdens corona op straat mag belanden, evenals het statement van Vereniging Leegstandbeheerders Nederland..
De school met de bijbel of met de koran tast de vrijheid van kinderen aan.
Artikel 23 is de kooi die ouders met hulp van de overheid en belastinggeld om hun kinderen heen kunnen bouwen.
De vrijheid om anders te denken, de vrijheid om zelf uit de kast te komen of er in te blijven, om niet religieus te zijn of van Death Metal te houden, die vrijheid verliezen de kinderen, en vooral het recht op de open blik, zelf nadenken en emancipatie door onderwijs.
Lees over misstanden in een gereformeerde school in NRC Handelsblad van 27 maart 2021.
Arjen Lubach over artikel 23 (religieus onderwijs)
Grappig en droevig tegelijk. De overheid financiert de religieuze gevangenis die ouders voor hun kinderen willen bouwen.