Aan de Voorzitter van de Tweede Kamer der Staten-Generaal
Den Haag, 15 januari 2018
Op 16 november 2017 ontving ik het verzoek om een reactie op de aan uw Kamer aangeboden petitie van de heer Kromhout te Weesp over het belang van kunst- en cultuuronderwijs in multicultureel Nederland. Hierbij voldoe ik aan dit verzoek.
Ik onderschrijf het belang van kunst- en cultuuronderwijs in een multiculturele context. Dit onderwerp staat al langere tijd op de agenda van het Ministerie van OCW.
De petitie sluit aan op verschillende programma’s en regelingen die kunst en cultuur binnen en buiten het onderwijs stimuleren.1 Ik licht er hier twee uit:
OCW financiert Stichting Lezen en de Koninklijke Bibliotheek voor de ondersteuning van bibliotheken bij het leesbevorderingsprogramma de Bibliotheek op school. Met de Bibliotheek op school creëert de bibliotheek een aantrekkelijke leesomgeving op scholen met een gevarieerde, doelgroepgerichte collectie boeken en materialen, adviseert de bibliotheek de school over leesplezier en worden er allerlei activiteiten op school georganiseerd die leesplezier en taalontwikkeling stimuleren. Daarnaast worden leerkrachten opgeleid tot leescoördinator. Eind 2016 deed 85% van de bibliotheken mee aan de Bibliotheek op school en werden er 562.500 kinderen bereikt op basisscholen.2
Dit jaar is de stimuleringsregeling Cultuurbegeleider gestart. Deze regeling is een subsidie voor leerkrachten om zich te kunnen bijscholen tot Cultuurbegeleiders om het cultuuronderwijs te professionaliseren en te optimaliseren. Deze regeling kent een looptijd van 4 jaar waarbij er ongeveer 700 leerkrachten kunnen worden gestimuleerd de opleiding te volgen.
Enkele thema’s uit de petitie zijn ook benoemd in moties, die door uw Kamer zijn ingediend tijdens de behandeling van de cultuurbegroting. Het gaat hierbij om de volgende aangenomen moties: de motie over het terugdringen van laaggeletterdheid 3 van de leden Rog en Bergkamp, de motie over zicht krijgen op de niet-bezoeker bij culturele voorstellingen4 van het lid Bergkamp, de motie over bibliotheektoegang voor iedereen5 van het lid Asscher, de motie over muziek voor iedereen6 van de leden Asscher en Bergkamp en de motie over toegankelijkheid van monumenten7 van de leden Ellemeet en Dik-Faber.
In mijn cultuurbrief, die uw Kamer in het eerste kwartaal van 2018 zal ontvangen, zal ik nader ingaan op de genoemde onderwerpen.
De Minister van Onderwijs, Cultuur en Wetenschap, I.K. van Engelshoven
Bron: Document 2018D00705 in de Tweede Kamer
REACTIE VAN DE PETITIONARIS
Tot slot (wat mij op dit moment betreft)
De minister heeft gereageerd op de petitie. Het woord is nu aan de Tweede Kamer.
Zijn de Kamerleden tevreden met deze reactie? Zelf heb ik in de petitie en vooral in mijn Annie MG Schmidlezing van vorig jaar, "De rattenvanger van Weesp" voorlopig alles gezegd wat ik hierover te zeggen heb. Hoewel... hoe zit het eigenlijk met het leenrecht en de bibliotheek op school? Maar dat is misschien stof voor weer een andere petitie... Ik dank u allen voor uw steun.
EINDE REACTIE
Zojuist is bekend gemaakt dat de groep 1956-1960 vanaf 5 juni een afspraak kan maken bij de GGD voor Pfizer/Moderna! (Dus niet nu al allemaal gaan bellen!)
Dank allemaal voor het ondertekenen van de petitie! Het heeft geholpen.
** ik heb even een vraag: stel u rijd in een scootmobiel ergens in de natuur. Waar geen service wagen kan komen en uw accu raakt leeg.
Wat gaat u dan doen? Bellen mag, maar daar laad u de accu niet mee op, Duwen zal ook kunnen, maar ook daarmee komt u niet ver mee. Kortom u staat dan stil en kan geen kant meer op. Wat zijn dan nog meer de mogelijk heden. Juist een oplaadpaal waar u voor een thuiskomertje kan zorgen en daarmee zal u dan ook goed mee geholpen zijn toch. U zal zal dan ook opgelucht zijn als dat ook mogelijk is. Ook ermee geholpen bent. Dus kom op en tekent de petitie, zodat u toch thuis kunt komen. met een iets wat opgeladen accu. https://laadpalenrondpurmerend.petities.nl/ .Daar gaat het toch ook om. Laat u zelf dan ook niet stil of in de kou staan. Stel die vraag eens aan u zelf en zie dan ook het in. Dus die laadpalen moeten er komen en zijn des te meer nu ook heel belangrijk.**
CLINTEL doet een serie interviews bij Café Weltschmerz met mensen die meewerkten aan De Andere Krant editie klimaat. Een opvallende dame in de krant is Fenna Swart.
Opvallend, omdat ze bij de natuur vernietigende bende GroenLinks vandaan komt maar inmiddels lijnrecht tegenover de koers van de liegende Jesse Klaver van groen links staat. Vlak voor de verkiezingen bracht ze Klaver in het nauw bij Nieuwsuur door hem te confronteren met de groen linkse wethouders die allemaal goedkeuring gaven aan de uitrol van biomassa centrales en de door boomverbranding veroorzaakte kankerverwekkende uitstoot. Swart strijdt ook tegen de vuilste biomassacentrale van Nederland, Vattenfall in Diemen. Zie de video films en het dossier op de actie pagina STOP DE MASSA BOOMKAP VERVUILENDE BIOMASSA
O.a. een uitzending van Nieuwsuur waarin aangekondigd werd dat de minister morgen met de beloofde kamerbrief komt.
Er staat vrijwel zeker in dat ook de groep 1956-1960 naar de GGD kan voor Pfizer/Moderna/Janssen. Wanneer dat gaat gebeuren is nog niet bekend
https://www.bndestem.nl/zeeland/jeugdzorginstelling-eist-dat-video-van-uit-huis-halen-badende-peuter-van-internet-verdwijnt~a03ba3ec/.
Bericht op Nederland Heelt van december 2015. Zelfs de Inspectie Jeugdzorg concludeert dat Jeugdinstellingen de rechter omzeilen wanneer zij een kind willen laten behandelen, dit gebeurd niet in het belang van het kind maar door financiële problemen.
https://www.nederlandheelt.nl/t514-dus-jeugdzorg-doet-aan-kinderhandel.
Interessante informatie over de Kinderhandel in de Jeugdzorg artikel van Noorland Juristen! https://www.noorlandjuristen.nl/Strafrecht/Misdrijven/Kinderhandel/index.htm.
Kom allen op maandag 14 juni om 19.15 uur naar het gemeentehuis van Oostzaan. Dan bieden we buiten de petitie aan, waarbij we de coronaregels in acht nemen.
Iedereen kan inspreektijd aanvragen bij griffie@oostzaan.nl voor de commissievergadering op 14 juni vanaf 19.30 uur.
.