Updates

Zojuist is door de directeur een brief via de email verstuurd met uitleg over het voorgenomen plan. Dat is enigszins voorbarig omdat het plan gisteren nog niet definitief was en hij op de hoogte was gesteld van de bezwaren die er leven onder de ouders.

Kernpunten die er in terug te vinden zijn zijn: Er komt een groep 5 van 32 kinderen Er komt een combigroep 5/6 van 30 kinderen met juf Milou Er komt een groep 6 van 33 kinderen

Om nog enigszins kwaliteit proberen te gaan leveren krijgen we IPads en extra ondersteuning (in de vorm van 3 dagen klasse-assistenten voor de combiklas). Eigenlijk staat daar: We weten dat klassen van 30+ eigenlijk niet kunnen en dat de werkdruk daardoor enorm hoog is en dat gaan we bestrijden door extra middelen. Je kan er natuurlijk ook niet aan beginnen.

Er komt een ervaren Rotonda combiklas docent voor nieuwe combiklas. Ze heeft zich de afgelopen jaren bewezen in een combigroep en komt nu 5 dagen in de week voor de nieuwe combiklas 5/6. Het is belangrijk dat de school nadenkt over vervanging bij ziekte, want wie neemt dan zo'n zware combiklas over? Ons is bekend dat de SKOR personeelspool leeg is. Gaan we dan de klas verdelen over groepen 5 en 6 waar er al 32 en 33 in zitten. Stapelen?

Feit is simpel dat er ruim 90 kinderen van één of meer van hun vriendjes worden gescheiden en dat de groepsdynamiek geheel op zijn kop komt te staan. Voor sommige in een klas is dat helemaal niet erg, maar sommige kinderen worden daar behoorlijk verdrietig van. OK, er is een sociogram gemaakt, ofwel kinderen is in de klas gevraagd naar hun vriendjes. Maar realiseerden de kinderen ook waarom deze vraag begin juni werd gesteld? Als ze dat wel hadden geweten, hadden ze dan hetzelfde antwoord gegeven? Hoe zit het met leermaatjes in de klas? Niet naar gevraagd. Positief punt: de buitenspeeltijden van groepen 5, 5/6 en 6 zijn gelijk, evenals de middaglunch tijden.

Ik hoop door voldoende informatie te geven u een goede keuze kunt maken tussen het door laten gaan van het plan van school, of ons voorstel om dit plan in de ijskast te zetten en het komende jaar zorgvuldig en in overleg uit te werken en bijvoorbeeld vooraf de kinderen al met elkaar samen te laten werken zodat een herindeling van de klassen niet zo'n grote sociale impact heeft op de kinderen.

Ik hoop dat u allen (ook familieleden) deze petitie wilt tekenen.

De discussie over de bestuurlijke toekomst van Oostzaan is complex en veelzijdig, met verschillende belangen en perspectieven die meewegen in het besluitvormingsproces. Het is een proces dat nauwlettend gevolgd wordt door zowel de inwoners van Oostzaan als de omliggende gemeenten, waarbij het belangrijk is dat alle stemmen gehoord worden om tot een breed gedragen besluit te komen. De stem van de inwoners is essentieel in het vormgeven van de bestuurlijke toekomst.

Inmiddels, een week na de start van de petitie hebben ruim 1000 Oostzaners de petitie ondertekend. De petitie steunt het verzoek aan het gemeentebestuur om de inwoners te betrekken en goed (lees feiten en cijfers) te informeren over de fusie-opties en de gevolgen voor gemeente en inwoners.

De handtekeningen zijn inmiddels aangeboden aan wethouder en burgemeester van Heiloo tijdens het pop-up event op 28 maart 2024 tegenover Theater de Beun. Wij danken u voor uw inzet.

Raadsleden van de fracties CDA, Partij voor de Dieren, 50PLUS, Volt, Ouderen Appel Eindhoven, GroenLinks, PvdA en D66 stellen gezamenlijk raadsvragen met als onderwerp 'Bieb en buurthuis gewenst in Meerhoven'.

Statement van Ajax-supporters: 'Zij moeten per direct vervangen worden' .

Hallo allemaal,

Hartstikke mooi dat jullie allemaal de petitie ondertekend hebben. In een korte tijd hebben we maar liefst bijna 200 ondertekenaars! Dat geeft aan dat er grote behoefte is aan een losloopveld of -route in het dorp.

Bij deze een bericht over plek en tijd van overhandiging:

Morgen op 4 april zal de petitie om 13.15 overhandigd worden op het stadhuis in Den Haag! Het adres is Spui 70 2511 BT Den Haag. De burgemeester zal hem in ontvangst nemen.

"Broeder, wat wil je dat ik je zeg? Alsof alles wat we ooit destijds voor dat we gingen studeren besproken hebben nu uitkomt, vind je dat niet vreemd? We leerden toen al over Kafkaiaanse toestanden.

Kafkaiaanse toestanden zijn situaties die worden gekenmerkt door absurditeit, bureaucratie, machteloosheid en het gevoel van vast te zitten in een ondoorgrondelijk systeem.