Verbeter het onderwijs met echt leren en plezier in plaats van toetsen

Wij

pleiten voor onderwijs waar echt leren, geschiedenis, kritisch denken en leerplezier centraal staan.

constateren dat:

• in het huidige onderwijs staan toetsen, ouderinmenging en zachte pedagogische maatregelen vaak centraal.
• echt leren daardoor onder druk staat.
• leerlingen onvoldoende tijd en aandacht krijgen voor taal, geschiedenis, kritisch denken en leerplezier.
• het leerklimaat hierdoor niet optimaal benut wordt.

en verzoeken

beleidsmakers en onderwijsinstellingen om het onderwijs opnieuw te richten op echt leren:

• verminder toetsdruk, ouderinmenging en zachte pedagogische maatregelen die vooruitgang vertragen.
• geef leraren de professionele ruimte om taal, geschiedenis, kritisch denken en leerplezier centraal te stellen, zodat het leerklimaat optimaal wordt benut.