Wij
Docenten, ouders, studenten en betrokken burgers
constateren dat:
- de zesjescultuur in het onderwijs tot middelmatigheid leidt en de ontwikkeling van studenten belemmert
- dit fenomeen ervoor zorgt dat veel studenten zich tevreden stellen met het minimale vereiste, in plaats van het beste uit zichzelf te halen
- het gebrek aan motivatie om te excelleren negatieve gevolgen heeft voor hun toekomstige carrièrekansen en de algehele kwaliteit van ons onderwijssysteem.
en verzoeken
een nationaal actieplan te ontwikkelen en te implementeren dat:
- hogere verwachtingen en ambitie onder studenten bevordert,
- uitdagendere curriculums aanmoedigt,
- mentorship- en tutorprogramma's uitbreidt,
- en samenwerking tussen scholen,
- ouders en gemeenschappen versterkt.