(...) lees verder

Gül schrijft dat ze blij was dat ze op haar openbare school met kinderen in de klas zat met een heel andere achtergrond. Ze vindt dat ze het daarmee beter heeft getroffen dan haar jongere zusje. Dat zit op een islamitische school, met kinderen die islamitisch worden opgevoed."

Een openbare school voor iedereen, met les in levensovertuigingen, zou kinderen meer aansluiting geven bij de samenleving, overweegt de wetenschapper.

lees verder in Trouw

Als het aan Palache ligt wordt artikel 23 - waar vrijheid van onderwijs wordt gewaarborgd - afgeschaft. Willem de Potter, onderwijsbestuurder van reformatorische scholen is het hiermee oneens en ziet deze keuzevrijheid juist als een groot goed."

Luister terug

Het argument van Ronit Polache is dat kinderen hun wereldbeeld baseren op drie pijlers: ouders, kerk/synagoge/moskee en school. Zelfs als je via een scherm toegang hebt met 'de buitenwereld' verandert dat de norm van de eigen gemeenschap, de mensen om je heen, niet. Minstens een van die pijlers moet een luik op de wereld geven. In haar geval waren dat alleen haar ouders tot op zekere hoogte, toch realiseerde ze zich later wat haar ontzegd is en dat bleef doorwerken.

De woordvoerder van de reformatorische scholen geeft als weerwoord dat er ook af en toe iemand van buiten komt vertellen, bijvoorbeeld over de islam, en dat kinderen via internet goed weten wat er in de wereld speelt